《空间分析》
课
程
报
告
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引言... 3
1. 学校选址研究的意义... 3
2. 位址选择准备... 4
2.1 位址选择... 4
2.2 学校选址的一般要求... 4
2.3 确定权重... 4
2.4 学校选址框架图... 5
3. 利用ArcGIS进行学校选址... 5
3.1 距离制图... 5
3.2 表面分析... 5
3.3 重分类... 5
3.3.1 新值取代原来值... 5
3.3.2 重新组合分类原值... 6
3.3.3 以一种分类体系对原始值进行分类... 6
3.3.4 指定值空值设置... 6
3.4 栅格计算... 6
4. 实验数据... 6
5. 数据处理过程及结果... 6
5.1 添加数据,并设置空间分析环境... 6
5.2 提取学校和娱乐场所直线距离数据集... 8
5.2 从DEM 数据提取坡度数据集... 9
5.3 重分类数据集... 10
5.3.1 重分类坡度数据集... 10
5.3.2 重分类娱乐场直线距离数据集... 11
5.3.3 重分类现有学校直线距离数据集... 12
5.3.4 重分类土地利用数据集... 13
6. 结论... 16
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